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	<title>Module Socio-Anthropologie Sida Afrique (M2SA)</title>
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	<link>http://m2sa.hypotheses.org</link>
	<description>Un projet de formation collaboratif</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Apr 2012 11:48:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
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		<title>Phase de consultation sur la plateforme</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/168</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/168#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Apr 2012 11:39:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=168</guid>
		<description><![CDATA[Les supports pédagogiques disponibles ont été mis en place sur la plateforme pour consultation, propositions de compléments et critiques. Au cours du mois de mai 2012, tous les participants de l&#8217;équipe pédagogique et du projet sont invités à proposer leurs &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/168">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les supports pédagogiques disponibles ont été mis en place sur la plateforme pour consultation, propositions de compléments et critiques.</p>
<p>Au cours du mois de mai 2012, tous les participants de l&#8217;équipe pédagogique et du projet sont invités à proposer leurs commentaires et contributions sur la plateforme M2SA.</p>
<p>Pour cela un Forum a été ouvert dans chaque section thématique.</p>
<p>Rappel de l&#8217;adresse de la plateforme M2SA: <a href="http://vmm2sa-dev.mpl.ird.fr/">http://vmm2sa-dev.mpl.ird.fr/</a></p>
<p>Au cours de cette phase d&#8217;élaboration, l&#8217;accès est réservé aux participants au projet M2SA inscrits sur la plateforme.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nouvelle organisation thématique</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/161</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/161#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 Mar 2012 12:37:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=161</guid>
		<description><![CDATA[Le nombre de thèmes a paru trop important au stade de l&#8217;élaboration des supports. Des regroupements thématiques ont été opérés. Nouvelle liste thématique: 1.     Introduction 2.     Dynamique épidémique et vulnérabilités 3.     Sexualité et prévention 4.     Connaître, taire, annoncer 5.     L’expérience &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/161">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le nombre de thèmes a paru trop important au stade de l&#8217;élaboration des supports. Des regroupements thématiques ont été opérés.</p>
<p>Nouvelle liste thématique:</p>
<p style="padding-left: 30px">1.     Introduction</p>
<p style="padding-left: 30px">2.     Dynamique épidémique et vulnérabilités</p>
<p style="padding-left: 30px">3.     Sexualité et prévention</p>
<p style="padding-left: 30px">4.     Connaître, taire, annoncer</p>
<p style="padding-left: 30px">5.     L’expérience de la maladie</p>
<p style="padding-left: 30px">6.     Représentations et stigmatisation</p>
<p style="padding-left: 30px">7.     Genre et VIH</p>
<p style="padding-left: 30px">8.     Avoir un enfant dans le contexte du VIH</p>
<p style="padding-left: 30px">9.     Médicaments et accès aux soins</p>
<p style="padding-left: 30px">10.  Les recours dans le système thérapeutique</p>
<p style="padding-left: 30px">11.  Enfants et adolescents</p>
<p style="padding-left: 30px">12.  Mobilisations sociales, politiques et programmes</p>
<p style="padding-left: 30px"><em>13.  </em><em>Méthodologie et éthique  </em></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Des cours et des références sur la plateforme</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/155</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/155#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Mar 2012 15:57:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=155</guid>
		<description><![CDATA[Des cours (sous forme Présentation -PPT- et texte) et des références bibliographiques (sous forme de liste de référence et documents) sont disponibles sur la plateforme à l&#8217;adresse http://vmm2sa-dev.mpl.ird.fr/ Les participants au projet peuvent utiliser leurs anciens identifiant et mot de passe. &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/155">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong></strong>Des cours (sous forme Présentation -PPT- et texte) et des références bibliographiques (sous forme de liste de référence et documents) sont disponibles sur la plateforme à l&#8217;adresse http://vmm2sa-dev.mpl.ird.fr/</p>
<p>Les participants au projet peuvent utiliser leurs anciens identifiant et mot de passe. Sinon il faut le demander à adesclaux@gmail.com.</p>
<p>Merci.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nouvelle session de formation aux outils du e-learning à Ouagadougou</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/146</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/146#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 19:32:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>
		<category><![CDATA[Formation]]></category>

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		<description><![CDATA[Une session de formation aux outils du e-learning a eu lieu le 13 septembre au CIRD à Ouagadougou. Elle était organisée par Blandine Bila et Aïcha Madina Diallo, et le formateur était Tiguiane Yelemou. Les participants à la première session &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/146">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une session de formation aux outils du e-learning a eu lieu le 13 septembre au CIRD à Ouagadougou.<br />
Elle était organisée par Blandine Bila et Aïcha Madina Diallo, et le formateur était Tiguiane Yelemou.<br />
Les participants à la première session de juin ont pu renforcer leurs connaissances et de nouveaux participants ont pu s&#8217;initier au fonctionnement de Zotero, Moodle, Google Docs et PPT.<br />
L&#8217;équipe du Burkina peut désormais utiliser les principaux outils du e-learning. </p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nouvelle présentation multimédia du projet</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/142</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/142#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 11:23:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claire Beaudevin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

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		<description><![CDATA[Une présentation Prezi sonorisée vient d&#8217;être mise en ligne sur le site. Elle décrit les principaux aspects de notre projet.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une <a href="http://m2sa.hypotheses.org/presentation-multimedia-de-m2sa">présentation Prezi sonorisée</a> vient d&#8217;être mise en ligne sur le site. Elle décrit les principaux aspects de notre projet.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Programme de la formation aux outils du e-learning</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/104</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/104#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 03 Jun 2011 23:14:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=104</guid>
		<description><![CDATA[Voici le draft de programme de formation aux outils du e-learning qui aura lieu au Campus Numérique Francophone de Ouagadougou du 7 au 11 juin 2011. Le draft de programme est ci-dessous (il sera précisé le 7 juin). La formation &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/104">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: small">Voici le draft de programme de formation aux outils du e-learning qui aura lieu au <a href="http://www.auf.org/regions/afrique-ouest/implantations/campus-ouagadougou/fiche.html">Campus Numérique Francophone de Ouagadougou</a> du 7 au 11 juin 2011.</span></p>
<p><span style="font-size: small">Le draft de programme est ci-dessous (il sera précisé le 7 juin). La formation débute à 9h le 7 juin.</span></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="78" valign="top"></td>
<td width="93" valign="top"><span style="font-size: small">Mardi 7</span></td>
<td width="87" valign="top"><span style="font-size: small">Mercredi 8</span></td>
<td width="81" valign="top"><span style="font-size: small">Jeudi 9</span></td>
<td width="85" valign="top"><span style="font-size: small">Vendredi 10</span></td>
<td width="68" valign="top"><span style="font-size: small">Samedi 11</span></td>
</tr>
<tr>
<td width="78" valign="top"><span style="font-size: small">9h-10h30</span></td>
<td width="93" valign="top"><span style="font-size: small">Ouverture</span>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small">Rappel M2SA</span></p>
<p><span style="font-size: small">Objectifs de la   formation, etc</span></p>
<p><span style="font-size: small">Intro E-learning</span></td>
<td width="87" valign="top"><span style="font-size: small">Zotero</span></td>
<td width="81" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="85" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="68" valign="top"><span style="font-size: small">Formation Adminis-trateurs   Moodle</span></td>
</tr>
<tr>
<td width="78" valign="top"><span style="font-size: small">11h-12h30</span></td>
<td width="93" valign="top"><span style="font-size: small">Recherche  documentaire/ Gestion d’une   bibliographie personnelle</span></td>
<td width="87" valign="top"><span style="font-size: small">Fonctions avancées de   Powerpoint</span></td>
<td width="81" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="85" valign="top"><span style="font-size: small">Exercice</span></td>
<td width="68" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td width="78" valign="top"><span style="font-size: small">14h-15h30</span></td>
<td width="93" valign="top"><span style="font-size: small">Zotero</span></td>
<td width="87" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="81" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="85" valign="top"><span style="font-size: small">Projet personnel</span></td>
<td width="68" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td width="78" valign="top"><span style="font-size: small">16h-17h30</span></td>
<td width="93" valign="top"><span style="font-size: small">Zotero</span></td>
<td width="87" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="81" valign="top"><span style="font-size: small">Moodle</span></td>
<td width="85" valign="top"><span style="font-size: small">Bilan et clôture</span></td>
<td width="68" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		<title>Comment identifier nos documents ?</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/98</link>
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		<pubDate>Fri, 03 Jun 2011 22:48:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Technique]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=98</guid>
		<description><![CDATA[Pour unifier nos manières de nommer les fichiers de documentation, qu&#8217;il s&#8217;agisse d&#8217;articles, de livres, de rapports ou d&#8217;enregistrements, nous proposons d&#8217;intituler le fichier ainsi: Nom du 1er auteur + année de publication +initiales de la revue ou nom de &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/98">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pour unifier nos manières de nommer les fichiers de documentation, qu&#8217;il s&#8217;agisse d&#8217;articles, de livres, de rapports ou d&#8217;enregistrements, nous proposons d&#8217;intituler le fichier ainsi:</p>
<p>Nom du 1er auteur + année de publication +initiales de la revue ou nom de l&#8217;éditeur + précisions sur le titre éventuellement.</p>
<p>Exemple: Sow2008MAQtransmission est un article publié en 2009 par Sow dans Medical Anthropology Quarterly et portant sur la transmission.</p>
<p>Ainsi nous pouvons les poster dans les différents Google Docs pour constituer nos bibliographies thématiques.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Formation aux outils du e-learning</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/93</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/93#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 May 2011 19:03:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

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		<description><![CDATA[Une formation aux outils du e-learning aura lieu à Ouagadougou du 7 au 10 juin. Elle est destinée aux enseignants-chercheurs et chercheurs qui participent au projet. Elle se déroulera au Centre de Formation Numérique de l&#8217;AUF.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une formation aux outils du e-learning aura lieu à Ouagadougou du 7 au 10 juin. Elle est destinée aux enseignants-chercheurs et chercheurs qui participent au projet. Elle se déroulera au Centre de Formation Numérique de l&#8217;AUF.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;UMR 145 devient UMI 233</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/70</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/70#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 06 Jan 2011 00:26:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aliced</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=70</guid>
		<description><![CDATA[Au 1er janvier 2011, l&#8217;Unité Mixte de Recherche 145 de l&#8217;IRD &#8220;VIH/sida et maladies associées&#8221; est devenue l&#8217;Unité Mixte Internationale 233 avec pour implantations principales Montpellier (IRD et Université de Montpellier 1), Dakar (Université Cheikh Anta Diop) et Yaoundé (Université &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/70">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Au 1er janvier 2011, l&#8217;Unité Mixte de Recherche 145 de l&#8217;IRD &#8220;VIH/sida et maladies associées&#8221; est devenue l&#8217;Unité Mixte Internationale 233 avec pour implantations principales Montpellier (IRD et Université de Montpellier 1), Dakar (Université Cheikh Anta Diop) et Yaoundé (Université de Yaoundé 2) et pour implantations secondaires Pékin (Académie de Médecine) et Aix-Marseille (Université Paul Cézanne).</p>
<p>Les collaborations à l&#8217;oeuvre dans le cadre du Projet M2SA s&#8217;en trouvent renforcées.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>2011</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/58</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/58#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Jan 2011 23:55:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aliced</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=58</guid>
		<description><![CDATA[En ce début d&#8217;année, la mise en place du projet s&#8217;achève. L&#8217;organisation administrative et financière est en place, les comités scientifique et pédagogique ont défini la démarche et la méthode dans leurs grandes lignes, les outils techniques ont été sélectionnés &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/58">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En ce début d&#8217;année, la mise en place du projet s&#8217;achève. L&#8217;organisation administrative et financière est en place, les comités scientifique et pédagogique ont défini la démarche et la méthode dans leurs grandes lignes, les outils techniques ont été sélectionnés et les bases informatiques établies, les attentes et les propositions des participants sur les différents sites ont été précisées.<br />
Nous pouvons donc passer ensemble à la phase d&#8217;échanges, de préparation et de test des documents pédagogiques, une phase que nous souhaitons stimulante et riche d&#8217;enseignements pour nous tous, afin de réussir à mener à son terme cette belle expérience.<br />
Bonne année à tous!<br />
Le responsable scientifique, Pr P.S. Sow<br />
La coordonnatrice, Pr A. Desclaux</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Présentation du projet à la conférence EASA</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/33</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/33#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 23:43:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=33</guid>
		<description><![CDATA[A l&#8217;occasion de la 11ème Conférence de l&#8217;Association des Anthropologues Sociaux en Europe, qui a lieu à Maynooth, près de Dublin (Irlande) du 24 au 27 août 2010, et rassemble tous les deux ans environ 2000 personnes, le projet M2SA &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/33">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A l&#8217;occasion de la 11ème Conférence de l&#8217;Association des Anthropologues Sociaux en Europe, qui a lieu à Maynooth, près de Dublin (Irlande) du 24 au 27 août 2010, et rassemble tous les deux ans environ 2000 personnes, le projet M2SA sera présenté dans le cadre des réunions du Réseau d&#8217;Anthropologie Médicale (Medical Anthropology Network) le 24 juillet.<br />
La démarche du projet M2SA sera discutée dans le cadre d&#8217;une réflexion sur les projets inter-universitaires d&#8217;enseignement en anthropologie de la santé associant les pays du Sud et les pays européens.<br />
&gt; <a href="http://www.easaonline.org/conferences/easa2010/index.htm">Plus d&#8217;informations sur la conférence</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://m2sa.hypotheses.org/33/feed</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>Rencontre de regroupement</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/31</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/31#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 23:42:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=31</guid>
		<description><![CDATA[Une rencontre de regroupement à Dakar, étalée sur plusieurs jours fin juillet, a permis de définir les thèmes qui seront abordés dans le module. 23 thèmes ont été identifiés et leur contenu a été précisé. Ceci permettra d&#8217;organiser la présentation &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/31">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une rencontre de regroupement à Dakar, étalée sur plusieurs jours fin juillet, a permis de définir les thèmes qui seront abordés dans le module.<br />
23 thèmes ont été identifiés et leur contenu a été précisé. Ceci permettra d&#8217;organiser la présentation des documents pédagogiques en ligne.<br />
-Alice Desclaux-</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Mission et cellule opérationnelle à Ouagadougou</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/28</link>
		<comments>http://m2sa.hypotheses.org/28#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 23:39:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agenda du projet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://m2sa.hypotheses.org/?p=28</guid>
		<description><![CDATA[Début juin, Alice Desclaux (IRD) et Lamine Ndiaye (UCAD) ont effectué une mission à Ouagadougou, pour y travailler avec les équipes du RAF-VIH, de l&#8217;IRD et de l&#8217;Université de Ouagadougou 1 (Département de sociologie). Les rencontres ont permis de préciser &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/28">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Début juin, Alice Desclaux (IRD) et Lamine Ndiaye (UCAD) ont effectué une mission à Ouagadougou, pour y travailler avec les équipes du RAF-VIH, de l&#8217;IRD et de l&#8217;Université de Ouagadougou 1 (Département de sociologie).</p>
<p>Les rencontres ont permis de préciser les attentes vis-à-vis du projet, les pré-requis notamment sur le plan technique et informatique pour que divers enseignants et chercheurs puissent rejoindre le projet, et les possibilités de collaboration.</p>
<p>Une cellule opérationnelle a été mise en place pour gérer le projet à l&#8217;IRD (Bureau de l&#8217;UMR 145).<br />
Le secrétariat y est assuré deux matinées par semaine par Mme Aïcha Madina Diallo, sous la supervision de Mme Blandine Bila (IRSS/IRD), correspondante du Projet à Ouagadougou. Cette cellule permettra aux participants du Burkina d&#8217;accéder aux informations sur le projet et de traiter des documents destinés au projet.<br />
Pour préciser les période de présence de Mme Diallo, tel: 226 50 30 67 37, bureau UMR 145. </p>
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		<title>Choix de Zotero pour gérer la bibliothèque</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/26</link>
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		<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 23:35:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Technique]]></category>

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		<description><![CDATA[Pour organiser et gérer les références bibliographiques et les documents qui seront disponibles dans une &#8220;bibliothèque&#8221; dans le cadre du module, nous avons choisi d&#8217;utiliser le logiciel Zotero, logiciel libre et gratuit. Ce module complémentaire de Firefox permettra à chacun &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/26">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pour organiser et gérer les références bibliographiques et les documents  qui seront disponibles dans une &#8220;bibliothèque&#8221; dans le cadre du module,  nous avons choisi d&#8217;utiliser le logiciel Zotero, logiciel libre et  gratuit.</p>
<p>Ce module complémentaire de Firefox permettra à chacun de  contribuer à la bibliographie collective et d&#8217;utiliser celle-ci sans  problème.<br />
De plus vous pourrez apprécier de gagner du temps avec la fonction de téléchargement des références bibliographiques.<br />
Pour avoir plus d&#8217;informations sur Zotero, vous pouvez consulter :</p>
<p>- <a href="http://www.projet-plume.org/fr/fiche/zotero">sa fiche dans PLUME</a><br />
- le <a href="http://www.zotero.org">site dédié à Zotero</a><br />
- consulter des <a href="http://zotero.hypotheses.org/21">informations en français</a> sur Zotero sur la plateforme Hypotheses.</p>
<p>-Alice Desclaux-</p>
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		<title>Choix des logiciels supports pédagogiques</title>
		<link>http://m2sa.hypotheses.org/1</link>
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		<pubDate>Mon, 07 Jun 2010 14:06:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>m2sa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Technique]]></category>

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		<description><![CDATA[Ce projet a pour objectif de proposer des ressources pédagogiques aux contenus scientifiquement validés, si possible intéressantes sur le plan didactique et avec une garantie d&#8217;accessibilité. De plus en plus, les enseignements universitaires sont présentés sous la forme de Powerpoint, &#8230; <a href="http://m2sa.hypotheses.org/1">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ce projet a pour objectif de proposer des ressources pédagogiques aux  contenus scientifiquement validés, si possible intéressantes sur le plan  didactique et avec une garantie d&#8217;accessibilité.<br />
De plus en plus,  les enseignements universitaires sont présentés sous la forme de  Powerpoint, éventuellement accompagnés d&#8217;un enregistrement sonore et  parfois d&#8217;un enregistrement visuel.<br />
Or, il existe d&#8217;autres logiciels  qui ouvrent des possibilités nouvelles que la structure linéaire de  Powerpoint (conçu comme une succession de diapositives) n&#8217;offre pas.<br />
C&#8217;est  le cas de Prezi, un logiciel consultable et <a href="http://www.prezi.com">utilisable en ligne</a>. Son organisation très particulière est stimulante, et les  enseignants-chercheurs ont la possibilité de l&#8217;utiliser gratuitement  dans un cadre d&#8217;enseignement.</p>
<p>Nous avons testé ce logiciel à  Ouagadougou le 4 juin 2010 pour un cours présenté dans le cadre du DIU  sous-régional &#8220;Formation à la prise en charge globale des PvVIH en  Afrique sub-saharienne&#8221;, mais finalement nous n&#8217;avons pas utilisé prezi  car le téléchargement du cours élaboré en ligne sur www.prezi.com était  trop long sur place. Nous en retenons que nous devrons être attentifs au  poids des documents, pour les sites où l&#8217;ADSL n&#8217;est pas disponible. Il  vaudrait mieux que lorsque des documents sont élaborés dans prezi, ils  soient doublés d&#8217;une version &#8220;de sécurité&#8221; sur powerpoint.<br />
-Alice Desclaux-</p>
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